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英语专业学习导师制简介

时间:2018-05-16 20:12来源:未知 作者:admin 点击:

一、导师制的意义

   导师制是我院英语专业特色教学方式,是英语专业教师在长期对学生一对一指导基础上萌生的教学思想。 我的大学四年该怎么规划?大学期间商务英语专业学哪些课程,哪些课最重要?怎么学习?”“我要考什么证书吗? “我想考研我想工作我不想进公司,我能干什么?我不知道将来做什么,也不知道现在学什么才是今后能用上的”“老师上完课就匆匆离去,想找老师却总找不到合适的机会。”“如何处理好学习与实践的关系?这些都是当下困扰不少刚跨进大学校门的学生的问题。有些困惑,与同龄人倾诉,仍是迷茫。但是,导师有学识有阅历,学业上可以辅导,生活上可以指导。因此,导师在大学新生的成长过程中具有重要的作用。

目前,武汉工程大学邮电与信息工程学院已将《独立学院英语专业本科生实行专业学习导师制探索——以武汉工程大学邮电与信息工程学院为例》列为重点教研项目。
 


 


 

二、总体思路

英语专业新生入学后,学院将使用卡特尔16种人格因素测验对英语专业学生的能力特质、气质特质、动力特质等综合因素进行测试。按照学生的性格、爱好、学习能力以及将来打算从事的职业,将他们分为中小学英语教学组、翻译组(笔译、口译)、商务组、考研组、出国留学组;同时将担任导师的英语教师,根据各自的专长分为相应的组别,打破行政班级,实行师生之间专业方向对口指导。
 

 

2017级英语专业学生专业学习导师分配表

序号

学号

姓名

性别

班级

拟研究方向

导师

职称

1

6707300101

陈坤

1班

考研

温偲睿

讲师

2

6707300102

陈雪钰

1班

考研(翻译)

李春英

副教授

3

6702140326

王子玥

1班

考研

叶奕芳

助教

4

6707300104

陈煜

1班

考研

叶奕芳

助教

5

6707300106

邓佳琪

1班

商务方向(中小学教育

郑秀娟

助教

6

6707300107

董杰

1班

考研

熊小燕

助教

7

6707300108

范怡含

1班

考研

温偲睿

讲师

8

6707300109

高雨晴

1班

商务方向

桂文娟

讲师

9

6707300110

郭铭惠

1班

考研

熊小燕

助教

10

6707300112

黄艾一

1班

考研

熊小燕

助教

11

6707300113

黄笛

1班

考研

桂文娟

讲师

12

6707300114

雷愉

1班

翻译

温偲睿

讲师

13

6707300115

雷喆

1班

考研

桂文娟

讲师

14

6707300116

李泽奕

1班

考研

魏然

讲师

15

6707300117

刘越

1班

考研

魏然

讲师

16

6707300118

吕天明

1班

考研

魏然

讲师

17

6707300119

马芯蕊

1班

翻译

陈诗琪

助教

18

6707300120

穆子怡

1班

考研

熊小燕

助教

19

6707300121

屈柳

1班

考研

叶奕芳

助教

20

6707300122

邵晓芝

1班

考研

叶奕芳

助教

21

6707300124

宋玉凤

1班

商务方向(翻译)

潘凡

副教授

22

6707300125

王长玉

1班

考研(中小学教育)

黎虎

讲师

23

6707300126

王子瑶

1班

留学

李春英

副教授

24

6707300128

周壮

1班

考研

李春英

副教授

25

6707300202

凡小雪

2班

翻译

陈平香

讲师

26

6707300205

黄玉庭

2班

考研(出国留学)

龚婷

讲师

27

6707300207

李丽红

2班

考研

吴丹

副教授

28

6707300208

李雨轩

2班

考研

吴丹

副教授

29

6707300209

李芸芸

2班

考研

吴丹

副教授

30

6707300210

李志文

2班

考研

龚婷

讲师

31

6707300212

刘彬倩

2班

翻译

胡慧

助教

32

6707300213

刘甜媛

2班

考研(出国留学)

严峻

助教

33

6707300214

刘芯怡

2班

考研(中小学教育)

李丹

讲师

34

6707300216

马潮玥

2班

考研

严峻

助教

35

6707300217

潘婷

2班

考研

严峻

助教

36

6707300218

冉榆

2班

中小学教育

黎虎

讲师

37

6707300219

沈丽

2班

考研

胡慧

助教

38

6707300220

宋成

2班

考研

胡慧

助教

39

6707300221

汪昌义

2班

考研

张秀芳

助教

40

6707300222

王宝革

2班

考研

张秀芳

助教

41

6707300223

王靖文

2班

翻译

陈平香

讲师

42

6707300224

王周

2班

考研

张秀芳

助教

43

6707300225

魏家唯

2班

考研

胡慧

助教

44

6707300226

吴妤婕

2班

考研

张秀芳

助教

45

6706110220

肖云龙

2班

翻译

陈平香

讲师

46

6706120225

张荷惠子

2班

考研

李丹

讲师

47

6707300228

赵菁文

2班

考研

龚婷

讲师

48

6707300229

朱颖婷

2班

考研

李丹

讲师

49

6707300301

陈梦云

3班

出国留学

郑秀娟

助教

50

6707300302

杜秋良

3班

考研

陈昂

讲师

51

6707300303

杜依霖

3班

翻译

张献

讲师

52

6707300304

高畅

3班

考研

陈昂

讲师

53

6707300305

何雨

3班

考研

陈昂

讲师

54

6707300306

胡晓雨

3班

商务英语

潘凡

讲师

55

6707300307

黄丽雯

3班

考研

刘慧莹

讲师

56

6707300308

李海宁

3班

考研

黎虎

讲师

57

6707300309

李梦琦

3班

考研

刘慧莹

讲师

58

6707300310

李梦婷

3班

考研

刘慧莹

讲师

59

6707300312

刘雨宏

3班

考研

陈诗琪

助教

60

6707300313

沈嫄

3班

考研

何琴

讲师

61

6707300314

覃色莲

3班

出国留学

郑秀娟

助教

62

6707300315

陶金江

3班

考研

宁楚楚

讲师

63

6707300317

王佳琦

3班

考研

宁楚楚

讲师

64

6707300318

王洁

3班

商务英语

潘凡

讲师

65

6707300319

王鑫

3班

考研

宁楚楚

讲师

66

6707300320

吴梅

3班

考研

严峻

助教

67

6707300321

夏晶晶

3班

翻译

张献

讲师

68

6707300322

肖宇晴

3班

考研

张献

讲师

69

6707300323

闫冰雪

3班

考研

陈诗琪

助教

70

6707300324

杨黎

3班

考研

何琴

讲师

71

6707300326

易文慧

3班

考研

何琴

讲师

72

6707300327

喻胜楠

3班

出国留学

陈诗琪

助教

73

6707300328

湛子姻

3班

中小学教学

郑秀娟

助教

 

三、工作内容及要求
  
1)指导学生。每学年指导3-5名学生,制订指导计划,主动联系学生,加强对学生的辅导。
 






 

   (2)导师面对面。导师每两周一次给所指导的学生进行面对面答疑解惑。除见面指导外,导师也可以通过电话、邮件、网络交流平台等方式灵活指导。
 








 


 

   (3)导师结合每学期指导内容为学生制定个性化的学习计划,坚持因材施教和个性化培养,遵循以个别指导为主、个别指导与集体指导相结合的工作方式,就学生的共性问题召集学生集中处理,而个别问题则给予个性化的指导。具体内容如下:
 

学期

指导内容

指导周数

第一学期

语音强化训练

12周

第二学期

口语强化训练

16周

第三学期

名著阅读训练

16周

第四学期

写作强化训练

16周

第五--七学期

1.翻译

2.商务英语

3.中小学英语教学

4.出国留学

5.考研

每学期16周

 

 

4)导师可根据实际情况安排丰富多样的活动或任务全面提高学生能力和素质。如,通过布置学生撰写读书笔记和读书报告来提高学生的中英文写作能力;要求学生使用计算机完成写作任务,指导学生能够熟练使用常用办公软件;通过带领学生参加各种社会实践活动锻炼学生的适应能力、合作能力、承受能力、自我调节能力以及为人处事能力,同时注重学生社交礼仪技能的培养。

    (5)每学期末,导师根据学生表现及完成任务情况给出实践环节成绩,填写《成绩评定表》,并给出评语。
 

 


 


 



 


 

 

 

     

 

 

 


 

 
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