近日，湖北省教育厅下发《省教育厅关于公布2021年度省级一流本科课程认定结果的通知》（鄂教高函〔2021〕14号），我院大学英语课程被认定为2021年省级一流本科课程。
  一、课程概况 大学英语是普通高等学校通识教育的一个重要组成部分，兼具工具性和人文性。本课程开设于2002年，于2010年获批校级精品课程，2017年进行了“大学英语课程体系教学改革”（院政发〔2017〕56号）。2020年，根据最新《大学英语教学指南》的精神，结合我校在本科第二批次招生和培养应用技术型人才定位的实际，进行了大学英语课程综合改革，实行线上加线下、课内加课外等混合教学模式，课程建设始终坚持“立德树人、注重实用”的教学理念。 二、教学团队 大学英语课程负责人为外语学院院长李春英，团队成员均为湖北省大学外语优秀教学团队骨干成员，师德高尚、专业功底深、教学能力强。
课堂教学（第一课堂）主要依托上海外语教育出版社出版的《大学英语精读》1-4册，侧重讲授听力、词汇、语法、阅读、翻译、写作等基本英语知识。网络学习（第二课堂）主要依托优学院平台，教师设计并安排学生学习《新交互大学英语》视听说1-4册，同时布置背诵四六级核心词汇、做四六级专项训练、模拟题、真题等，通过定期检查、答疑和考核，培养学生的自主学习能力。语言实践（第三课堂）主要是通过进行英文自我介绍、英文定题演讲、英文情景剧表演、英语沙龙等活动，训练学生的英语实际运用能力。   四、课程考核 本课程考核采用形成性考核（平时成绩）和终结性考核（期末考试）相结合的方式。其中，形成性考核内容包括学生课堂表现（第一课堂）、网络学习（第二课堂）、语言实践（第三课堂）等；终结性考核实施教考分离，采用闭卷考试，期末考试试题从听力、词汇、阅读、翻译、作文等方面综合考察学生的基础知识掌握和英语应用能力。  课程评价： 1.学生评价：在每学期召开的期中教学检查座谈会中，学生对大学英语课程的教学评价普遍为满意。在期末学生评教中，大学英语教师均分多年来名列学校前茅。 2.同行评价：我校大学英语教学团队一直坚持集体备课，积极开展听课互评，通过举办公开课进行教学研讨，促进教学质量不断提升，其他同类院校也对我校大学英语教学持肯定态度。 3.专家评价：学校专家、领导和督导组每学期定期检查、听课。总体评价为学生学习积极性高、课堂活跃、教学效果好。 改革成效： 1.学生英语学习积极性提高：（1）学生的期末考试及格率显著提高，大学英语四六级报考率和通过率，考研英语上线率成上升趋势。（2）学生积极参加“外研社杯”全国英语演讲、写作、阅读大赛；英语BP辩论赛；全国大学生英语竞赛；湖北省翻译大赛等各类赛事。近五年学生参加国家级、省级英语类学科竞赛获特等奖1项、一等奖16项，二等奖22项，三等奖50项。报考雅思、托福、BEC、CATTI等各类英语考试的学生逐年上升。 2.教师教科研水平提高：课程组成员近五年公开发表学术论文20篇；出版专著2部；主持完成国家级、省级教科研项目7项；获全国外语微课大赛湖北赛区三等奖2项；获批国家精品在线开放课程1门；湖北省高等学校教学成果一等奖1项；湖北省优秀教学团队2个；湖北省一流本科专业建设点1个；湖北省一流课程1门。 六、创新特色 大学英语课程的创新特色主要表现在教学理念、教学方法、教学内容组织和考核方式四个方面：   (责任编辑：admin) |
